近日，鉛山縣第一中學地理教研組全體教師前往虹橋鄉(xiāng)神仙洞，開展了一場富有意義的野外科普考察交流活動?；顒又荚谕ㄟ^實地探究喀斯特地貌的典型特征，豐富課堂教學素材，提升地理學科的實踐性與趣味性。

神仙洞坐落于虹橋鄉(xiāng)森源村，是一處典型的喀斯特溶洞。在漫長地質(zhì)年代中，地下水持續(xù)溶蝕石灰?guī)r，塑造出石筍、石鐘乳、石柱、石球等豐富多樣的溶巖形態(tài)，構(gòu)成了一座天然的地質(zhì)博物館。

考察過程中，教研組教師沿著地下河道遺跡深入洞穴，目睹洞內(nèi)景觀宛如瓊樹玉花，氣象萬千。這些獨特的地貌形態(tài)，生動記錄了地下水對可溶性巖石的侵蝕與沉積過程。

地理教研組長在考察中表示，神仙洞為學生們理解巖溶作用提供了一個絕佳的天然課堂。洞內(nèi)形成的各類化學沉積物，如石筍與石鐘乳，是說明地下水運動與碳酸鈣沉積機制的直觀教材。

教師們重點探討了神仙洞的結(jié)構(gòu)特征與形成機制。該洞所在區(qū)域?qū)儆谑規(guī)r溶巖地質(zhì)帶，可能與周邊嶺源、斜嶺等地的溶洞存在水力聯(lián)系。尤為引人注目的是，神仙洞雖位于高山之巔，卻常年有風自內(nèi)向外吹拂，暗示其可能存在通往低海拔地區(qū)的地下通道。

考察中也發(fā)現(xiàn)，洞內(nèi)部分鐘乳石曾遭受人為破壞，令人痛心。針對此現(xiàn)象，教研組深入探討了喀斯特地貌保護的重要性，并計劃基于考察所得，開發(fā)一套以神仙洞為范例的巖溶地貌教學案例集，內(nèi)容涵蓋實地圖片、影像資料與考察指南。

參與教師一致認為，將本土地質(zhì)資源融入教學，不僅能深化學生對地理知識的理解，更有助于增強他們對家鄉(xiāng)自然遺產(chǎn)的認同感與保護意識。

鉛山一中地理教研組計劃組織學生開展實地考察，將課堂延伸至自然環(huán)境之中，切實培養(yǎng)學生的地理實踐力與綜合思維能力。隨著此次考察圓滿完成，學校地理教學正迎來更多基于本土資源的實踐探索，為學子打開一扇了解家鄉(xiāng)自然地理的生動窗口。（游建軍）