為深入貫徹落實(shí)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的新課標(biāo)理念，持續(xù)提升教師教學(xué)能力，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，打造高效課堂，促進(jìn)教師專業(yè)成長，余干縣楊埠鎮(zhèn)中心小學(xué)語文組公開課活動(dòng)近日拉開序幕。

活動(dòng)中，授課教師精心準(zhǔn)備，各展風(fēng)采。在《盤古開天地》一課教學(xué)中，教師以“梳理盤古開天辟地的過程、感受神話的神奇想象、體會(huì)盤古的奉獻(xiàn)精神”為核心目標(biāo)，思路清晰、重點(diǎn)突出。通過游覽“神話館”的方式創(chuàng)設(shè)沉浸式情境，引導(dǎo)學(xué)生抓住“混沌一片-天地分開-天地成形-萬物成形”的關(guān)鍵情節(jié)，并用看插圖完成“學(xué)習(xí)單”等互動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，讓學(xué)生在直觀體驗(yàn)中感受神話的夸張與神奇。

五年級(jí)《冀中的地道戰(zhàn)》課堂上，教師充分激發(fā)學(xué)生興趣與好奇心，引導(dǎo)學(xué)生聚焦核心問題深入研讀、梳理與探究，最后創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境讓學(xué)生介紹地道戰(zhàn)，將“帶著問題讀，提高閱讀的速度”這一閱讀策略有機(jī)融入本課學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了閱讀方法與課文內(nèi)容的深度融合。

兩位教師教學(xué)風(fēng)格獨(dú)具特色，《盤古開天地》一課以“變化”為核，引導(dǎo)學(xué)生感知神話奇?zhèn)ヅc創(chuàng)世精神；《冀中的地道戰(zhàn)》一課緊扣“智慧”，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略斗爭智慧與人民力量，真正做到一課一世界，異曲同工。

公開課不僅是教師教學(xué)能力的展示，更是集體智慧的結(jié)晶。每天課程結(jié)束后，教研組及時(shí)組織評(píng)課活動(dòng)，現(xiàn)場氣氛熱烈。聽課教師們本著客觀公正的原則，既充分肯定授課教師的教學(xué)亮點(diǎn)，也坦誠指出存在的不足；授課教師則虛心聆聽，認(rèn)真記錄總結(jié)，力求在今后教學(xué)中不斷改進(jìn)提升。

分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)中表示：“學(xué)而無涯，教無止境，熠熠新星，未來可期。本次語文公開課展示活動(dòng)既是對(duì)教師教學(xué)基本功的深度檢閱，也是教師風(fēng)采的集中綻放，更是一場育人理念的深度交流，為學(xué)校今后教學(xué)質(zhì)量的提升注入了強(qiáng)勁動(dòng)能?！?/p>

此次公開課活動(dòng)的開展，為教師搭建了交流學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)，有效促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，對(duì)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。下一步，余干縣楊埠鎮(zhèn)中心小學(xué)將持續(xù)深化教研活動(dòng)，不斷探索新課標(biāo)下的教學(xué)新模式，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代學(xué)生貢獻(xiàn)更大力量。（趙悅）