為深化英語課堂教學(xué)改革，落實新課標(biāo)“核心素養(yǎng)導(dǎo)向”教學(xué)要求，10月14日上午，余干縣康山鄉(xiāng)初級中學(xué)聯(lián)合西崗學(xué)校、東源學(xué)校開展八年級英語“同課異構(gòu)”教研活動。三校教師圍繞人教版八年級英語課堂主題，通過差異化教學(xué)設(shè)計展現(xiàn)教學(xué)智慧，搭建起校際教研交流新平臺。

活動中，康山初中與西崗學(xué)校的三名老師分別執(zhí)教展示課?？瞪匠踔袃晌唤處熞陨顖鼍皥D片為切入點，引導(dǎo)學(xué)生觀察家務(wù)勞動細節(jié)并進行英語描述，在情境創(chuàng)設(shè)中強化語言運用能力；西崗學(xué)校教師創(chuàng)新采用英文歌曲導(dǎo)入課堂，通過音樂律動激活學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)知識傳授與美育浸潤的有機融合。三堂課雖教學(xué)策略各異，但均緊扣文中核心問題，體現(xiàn)“做中學(xué)”教學(xué)理念，有效達成知識目標(biāo)與情感目標(biāo)的雙重統(tǒng)一。

課堂展示后，康山初中教導(dǎo)主任主持說課評課環(huán)節(jié)。三位授課教師從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、環(huán)節(jié)設(shè)計及反思改進等方面進行闡述，參與教師圍繞“核心素養(yǎng)落地路徑”“生活化教學(xué)實施策略”等議題展開研討。大家一致認(rèn)為，三節(jié)課例各具特色。

本次活動以“同課異構(gòu)”推動教師專業(yè)成長為重要載體?；顒硬粌H展現(xiàn)了教師個性化教學(xué)魅力，更構(gòu)建了校際教研共同體。他們表示，要以此次活動為契機，持續(xù)探索“貼近學(xué)生生活、聚焦核心素養(yǎng)”的英語教學(xué)模式，讓課堂成為培養(yǎng)學(xué)生語言能力與責(zé)任意識的綜合育人場域。

據(jù)悉，余干縣近年來持續(xù)推進校際教研聯(lián)動機制，通過送教下鄉(xiāng)、聯(lián)合備課、課例研討等形式促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。此次三校英語教研活動的開展，為縣域初中英語教學(xué)改革提供了實踐參考，也為教師專業(yè)發(fā)展注入新動能。（韓婷）