近期，余干縣第三小學(xué)聚焦學(xué)生心理健康成長，針對不同學(xué)段學(xué)生及心理委員精心設(shè)計系列心理健康教育活動，助力學(xué)子心向陽光、快樂成長。

該校針對一至三年級學(xué)生開展心理健康教育活動課堂。測試環(huán)節(jié)，教師講解題目要求，學(xué)生專注作答。團(tuán)輔活動中，教師通過課件、互動，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識情緒。

四至六年級學(xué)生參與活動時展現(xiàn)出少年的沉穩(wěn)，亦飽含對心靈成長的渴望。測試中，同學(xué)們?nèi)缤c自己的內(nèi)心開展深度對話。團(tuán)輔環(huán)節(jié)里，游戲點(diǎn)燃現(xiàn)場熱情。學(xué)生在游戲中收獲快樂的同時，更學(xué)會在集體中勇敢展現(xiàn)自我。

該校組織全校心理委員齊聚一堂參加專題培訓(xùn)。培訓(xùn)中，教師詳細(xì)介紹心理委員的角色定位，與大家互動交流，解答疑問，鼓勵大家在班級內(nèi)傳遞心理健康知識。

余干縣第三小學(xué)通過系列特色活動搭建心靈成長平臺，幫助學(xué)生掌握情緒管理方法、增強(qiáng)心理調(diào)適能力。下一步，學(xué)校將持續(xù)深耕心理健康教育領(lǐng)域，不斷豐富活動形式、優(yōu)化教育內(nèi)容，為學(xué)子打造更加堅實的心靈成長“防護(hù)盾”。（梁珍）