為深化初中英語課堂教學改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學能力，10月11日，余干縣西崗學校英語組開展了課題為八年級英語教研活動。本節(jié)公開課體現(xiàn)了以全體學生為主體，以知識導向的理念。全體英語教師和領導齊聚一堂，通過課堂展示、評課研討、經(jīng)驗分享三大環(huán)節(jié)，碰撞教學思想，凝聚育人共識。

公開課上，師生配合度極高，課堂氛圍活躍，學生們主動參與課堂活動，展示學習成果。課堂互動環(huán)節(jié)中，學生們大膽開口說英語，用本節(jié)課所學的關于做家務的知識去表達，不僅提升了語言能力，也讓學生學會了承擔家務，分享家務的價值觀念。

公開課結(jié)束后，教師們在辦公室對于這堂課開展交流討論。大家圍坐一起，分享授課心得，分析課堂中的亮點與不足，共同探討優(yōu)化教學方法的思路。

教學組長指出這節(jié)八年級英語公開課很好地體現(xiàn)了“以學生為主體”的理念：一方面，教學目標聚焦“聽力練習和對話練習”，緊扣聽說課的教學核心，環(huán)節(jié)設計環(huán)環(huán)相扣，能有效幫助學生構建情景框架；另一方面，課堂上關注到不同層次學生的需求，在練習設計上既有基礎題鞏固，也有拔高題拓展，兼顧了“保底”與“提優(yōu)”。

授課老師認為，本節(jié)課關于分擔家務的價值觀念很好地滲透在學生心中，讓學生知道在家中需要和家人共同承擔家務的責任。在討論環(huán)節(jié)，教師沒有停留在只是本節(jié)課的句型操練，而是有所拓展，讓學生知道如何禮貌的作出請求并回答。同時，本節(jié)課聽說課劃分清晰，通過聽前、聽中、聽后的3個環(huán)節(jié)來進行，合理的設計了本節(jié)課的內(nèi)容。

校領導肯定了本節(jié)課的亮點，一致認可授課教師對教材的深度解讀，在各項環(huán)節(jié)的設計有趣且新穎，充分調(diào)動了課堂氣氛，提高學生的積極參與度，讓學生在活動中掌握知識。并提出建議：在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)時，把做家務的重要性重點說明，以起到學校提倡的各學科思政教育的作用。

此次教研活動，不僅為余干縣西崗學校初中英語教師搭建了交流學習的平臺，更明確了后續(xù)教學改進的方向。未來，該校初中英語組將持續(xù)以“研”賦能，以“思”提質(zhì)，推動英語教學質(zhì)量再上新臺階，助力學生核心素養(yǎng)全面發(fā)展。（侯梅娟）