為提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，鉛山縣永銅小學(xué)語(yǔ)文組召開(kāi)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)征集研討會(huì)。教研組教師齊聚一堂，圍繞作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性與創(chuàng)新性展開(kāi)深入交流。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，教師們結(jié)合日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了當(dāng)前作業(yè)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題與困惑。大家普遍認(rèn)為，作業(yè)應(yīng)擺脫機(jī)械重復(fù)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。討論中，教師們積極發(fā)言，認(rèn)真記錄要點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍嚴(yán)肅而熱烈。

在作業(yè)設(shè)計(jì)要點(diǎn)方面，教師們達(dá)成多項(xiàng)共識(shí)。一是作業(yè)需體現(xiàn)實(shí)踐性，鼓勵(lì)教師將語(yǔ)文知識(shí)與生活結(jié)合；二是注重分層設(shè)計(jì)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；三是加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的完成過(guò)程而非僅看結(jié)果。

關(guān)于創(chuàng)新思路，教師們提出可嘗試跨學(xué)科整合，如將語(yǔ)文與美術(shù)、歷史等學(xué)科結(jié)合，設(shè)計(jì)主題式作業(yè)；同時(shí)，探索生活化作業(yè)主題，讓學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)，提升綜合能力。

此次研討會(huì)為教師們提供了交流平臺(tái)，有助于推動(dòng)作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化與創(chuàng)新，為后續(xù)教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。（潘蓓）