為豐富幼兒教育形式，促進(jìn)家園共育，近日，弋陽縣第二幼兒園中二班開展了家長進(jìn)課堂活動(dòng)，活動(dòng)邀請(qǐng)家長化身“臨時(shí)教師”，為孩子們帶來《預(yù)防流感》與《消防安全》主題課程，以寓教于樂的方式為幼兒安全健康成長保駕護(hù)航。

活動(dòng)伊始，家長代表帶來《預(yù)防流感》健康安全課堂。授課過程中，家長充分考慮幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，用生動(dòng)活潑的語言、形象的比喻，深入淺出地講解流感的典型癥狀、傳播路徑，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)勤洗手、科學(xué)佩戴口罩、保持室內(nèi)通風(fēng)等預(yù)防要點(diǎn)?；?dòng)環(huán)節(jié)里，孩子們踴躍舉手提問、模仿衛(wèi)生動(dòng)作，在歡聲笑語中掌握了實(shí)用的健康防護(hù)知識(shí)。

隨后開展的《消防安全》主題教育活動(dòng)同樣精彩紛呈。家長通過展示直觀的火災(zāi)圖片、講述簡單易懂的安全案例，讓孩子們深刻認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性。課堂中，消防器材的使用方法教學(xué)、模擬火災(zāi)逃生情景演練成為亮點(diǎn)。孩子們?cè)谀M撥打火警電話、彎腰捂鼻撤離等沉浸式體驗(yàn)中，將消防安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。

此次“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)，不僅為幼兒園教育注入了新的活力，更讓家長成為教育的參與者與合作者。通過不同領(lǐng)域的知識(shí)傳遞，孩子們?cè)诨?dòng)中收獲了成長，家園之間也架起了更緊密的溝通橋梁。未來，弋陽縣第二幼兒園將持續(xù)開展此類活動(dòng)，讓更多家長走進(jìn)課堂，共享教育的美好時(shí)光。（張志濤）