為全面落實“雙減”政策，玉山縣瑾山小學(xué)創(chuàng)新推行“1+N”課后托管服務(wù)新模式。6月13日，該校舉辦課后延時特色課社團成果展示活動，集中呈現(xiàn)特色課程建設(shè)與社團活動育人成效。

活動現(xiàn)場，多元特色社團亮點紛呈。體智能活動以運動為核心，融合游戲與教育元素，遵循“帶動、互動、感動、活力、安全”原則，通過音樂律動實現(xiàn)“學(xué)中玩，玩中學(xué)”，全面培養(yǎng)兒童身心發(fā)展能力。跳繩社團打破傳統(tǒng)運動形式，融合音樂、舞蹈、體操等元素，形成兼具觀賞性與娛樂性的特色項目，成為學(xué)生熱衷的時尚運動。田徑社團的學(xué)生在賽場上奮勇拼搏，不斷刷新成績，彰顯青春活力與競技風(fēng)采。

傳統(tǒng)文化傳承方面，中國非遺皮影戲特色課以“活態(tài)傳承”為理念，帶領(lǐng)學(xué)生深度體驗文學(xué)、雕刻、表演交融的傳統(tǒng)藝術(shù)魅力。在藝術(shù)素養(yǎng)培育領(lǐng)域，五年級薩克斯社團面向全體學(xué)生開放，輔導(dǎo)教師廖紹麗創(chuàng)新教學(xué)方法，將識譜、演奏、欣賞有機結(jié)合，提升學(xué)生音樂審美與創(chuàng)造能力；舞蹈社團遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，開設(shè)兒童舞、民族舞、街舞等課程，通過趣味教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生肢體協(xié)調(diào)性與藝術(shù)表現(xiàn)力。

科技實踐類社團則以“玩中學(xué)，學(xué)中創(chuàng)”為模式，通過小組合作、趣味競賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生在拼搭實踐中觀察、提問、驗證，有效鍛煉邏輯思維與團隊協(xié)作能力。各類社團均注重成果展示，通過校園慶典表演、運動會助威等平臺，讓學(xué)生在舞臺實踐中增強自信。

此次成果展示活動，不僅是瑾山小學(xué)課后服務(wù)特色化、專業(yè)化發(fā)展的縮影，更是學(xué)校落實“雙減”政策、深化素質(zhì)教育的生動實踐。未來，該校將持續(xù)優(yōu)化課后服務(wù)體系，打造更多元的成長平臺，助力學(xué)生在興趣探索中激發(fā)潛能，書寫個性化成長篇章。（張珍珠）