為了進一步提高數(shù)學教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師課堂教學的基本功，3月18日，萬年縣汪家鄉(xiāng)中心小學開展了數(shù)學教研活動。該校史凌云和樂咪咪兩位教師拉開了《認識年、月、日》同課異構(gòu)的序幕，通過引導讓學生可以自然流暢地總結(jié)出數(shù)對的表示。

課堂上，史凌云老師以國家重要的日子，如1949年10月1日新中國成立、楊利偉航天等事件作為導入，這些事件不僅與學生生活緊密相關(guān)，而且能夠激發(fā)學生的愛國熱情和學習興趣。這樣的導入方式讓學生迅速進入學習狀態(tài)，為后續(xù)學習奠定了基礎。

樂咪咪老師在教學中設計了同桌交流、自主探究、小組合作探究等活動。同桌交流讓學生初步感知年、月、日之間的關(guān)系；自主探究則鼓勵學生獨立思考，發(fā)現(xiàn)年、月、日的規(guī)律；小組合作探究則讓學生在討論中深化對知識的理解，培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作能力。

兩位教師通過教學設計活動，課堂氛圍非?；钴S，學生們積極參與爭先恐后地回答問題，教學效果良好。

課后，老師們在評課中一致肯定了史凌云老師的課堂掌控能力，非常欣賞樂咪咪老師教學中富有創(chuàng)意的設計，都能使學生興趣盎然地投入學習。

通過本次數(shù)學教研活動，老師們在不斷的學習和探索中增長了見識，掌握了教學技巧，提升了教學能力，向?qū)I(yè)化發(fā)展又邁出了堅實的一步。（邱泳姿）